中國土地學會2003年學科建設研討會于2003年4月18～20日在武漢舉行。中國土地學會學術工作委員會部分委員及有關高等院校院(系)負責人近30人參加了會議。武漢大學、華中農(nóng)業(yè)大學部分師生列席了會議。中國土地學會副理事長、秘書長黃小虎和副秘書長邵捷傳出席會議。中國工程院院士、武漢大學副校長劉經(jīng)南和湖北省國土資源廳副廳長、湖北省土地學會理事長張建仁到會祝賀。會議由中國土地學會副理事長、學術工作委員會主任委員王萬茂教授主持。本次研討會的主要內(nèi)容為有關專家介紹土地科學7個分支學科基礎理論與前沿，討論《土地科學叢書》中《土地資源學》等7部學術著作的撰寫大綱，以及土地科學與資源科學之間關系。研討會充滿著友好合作、深入研究的氣氛，達到了預期的目的，取得了一定的成果。會議期間還進行了土地學科帶頭人的選舉�，F(xiàn)將會議研討的主要內(nèi)容綜述如下。

　　一、關于土地科學有關分支學科基礎理論和內(nèi)容體系

　　圍繞中國土地學會組織編著的《土地資源學》、《土地經(jīng)濟學》、《土地規(guī)劃學》、《地籍學》、《土地保護學》、《土地信息學》、《土地生態(tài)學》等7本著作，有關作者分別介紹了本學科的基礎理論、前沿及內(nèi)容體系。與會者就土地學科建設中的有關問題進行了深入研討。

　　關于土地學科體系，王萬茂教授認為，土地科學是一門關于土地知識的學科體系，它是由自然科學、社會科學、技術科學體系中研究土地的眾多學科組成的群體（學科群），即土地科學＝（自然科學∪社會科學∪技術科學）。土地學科可以從學科類型、土地綜合體及研究領域等三個方面來劃分。從學科類型來看，可以設置為基礎學科、應用學科和技術學科三組；從土地綜合體來看，可以設置為自然、經(jīng)濟、社會三類學科；從研究領域來看，可以設置為土地資源、土地利用和土地管理三塊學科。黃小虎秘書長認為，土地學科按其研究內(nèi)容可以劃分為三大類，一是研究、探索人地關系即人與自然之間相互關系的，如土地資源學、土地生態(tài)學就屬于這類；二是研究、探索土地利用經(jīng)濟規(guī)律即人地關系背后的人與人關系的，如土地經(jīng)濟學；三是研究如何規(guī)范人類土地利用行為的，如土地規(guī)劃學、土地保護學、土地信息學等。

　　關于學科基礎理論與理論基礎的關系問題。經(jīng)過討論，大家比較一致地認為，所謂基礎理論是指每門學科特有的理論；理論基礎，則是指共性的、對諸多學科有普遍指導意義的理論。陳百明研究員認為，在土地科學中，一些普遍的理論，如產(chǎn)權理論、地租地價理論，對各分支學科都有一定的指導意義，但所起的作用是有差別的。因此各分支學科應著重這些共性理論在本分支學科的作用和影響，不必從該理論的原理開始。

　　關于叢書寫作目標實現(xiàn)問題。黃小虎秘書長指出，編寫這套《土地科學叢書》，主要是為了推進土地學科的發(fā)展，同時也力圖對我國土地學科建設研究作一個階段性總結，并希望通過這套叢書的出版，激勵更多的專家、學者關注土地科學發(fā)展。與會者認為，由于土地學科本身是在不斷發(fā)展的，加之每個人認識的有限性，要使得這套叢書盡善盡美是不可能的，但是作者要朝著這一方向努力。王萬茂教授認為，這套叢書定位于學術著作，但并不是個人學術專著。這就要求各位作者能包容不同的學術觀點，著力反映有關分支學科的全貌。因此，在編著中，一是要多途徑、多方式地發(fā)揮群體的作用，以系統(tǒng)地反映各分支學科發(fā)展的狀況；二是要合理處理學科交叉，適當?shù)闹貜团c交叉是必要的，這可以體現(xiàn)每門學科的完整性，但是過多的交叉就會使學科失去了自己的特色；三是對于相對欠成熟的學科而言，要在借助相關學科發(fā)展成果的基礎上，通過不斷地探索，形成具有本學科特色的學術術語和內(nèi)容體系。

　　與會專家、學者還就各本著作的內(nèi)容安排、側(cè)重點等有關問題進行了討論，并提出了很好的建議。卞正富教授特別提出，作為讀者希望這套叢書能夠匯集本學科國內(nèi)外的各種觀點，并進行評價或評述，還希望能夠多做實證方面的研究，反映最新的科研成果。會議專門組織有關作者，就叢書寫作的體例、要求等方面作了進一步明確規(guī)定，提出了各階段成果提交的具體時間，從而為今后按時、保質(zhì)地完成叢書寫作工作打下了基礎。

　　二、關于土地科學與資源科學的關系

　　據(jù)悉，國務院學位委員會將于近期通過有關資源科學一級學科設置的決定。陳百明研究員介紹說，有關資源科學的討論其實在20世紀80年代中期就已經(jīng)開始了，經(jīng)過近20年的努力，有關方面認為目前形成了相對成熟的學科體系，其主要由三個學科板塊構成，即資源科學、資源工程、資源經(jīng)濟。該學科的創(chuàng)立也是學科發(fā)展的必然結果。

　　圍繞土地科學發(fā)展以及土地科學與資源科學的關系問題，與會者進行了熱烈的討論。主要代表性觀點如下：

　　1、學科發(fā)展論。王萬茂教授認為，從土地科學的發(fā)展和學科交叉來看，土地科學劃入公共管理學科只是權宜之計，以后必須要建立獨立的學科體系，資源科學的創(chuàng)立是值得慶賀的，其對土地科學的發(fā)展是一個鼓勵和激勵，要抓住機遇，不斷推進土地科學的發(fā)展。土地科學的發(fā)展也必須要遵循學科發(fā)展的自身規(guī)律。綜觀學科標準的研究成果，一門獨立學科應當具備6項標準，即明確的研究對象和研究領域；有一群人從事研究、傳播或教育活動；有代表性論著問世；正在形成或已經(jīng)形成學科體系結構；具備本學科特有理論和方法以及學術用語；研究成果能經(jīng)受實踐檢驗和否證（證偽）。這些標準也應該成為指導土地科學學科建設的重要依據(jù)和衡量標準。就我國現(xiàn)行土地科學體系而言，土地科學的綜合性、交叉性強，目前只有地籍學、土地規(guī)劃學具有不可替代性。同時，土地科學發(fā)展還離不開高層次上的代表性人物，這就要通過中國土地學會的努力，去培養(yǎng)和造就土地科學學科帶頭人。

　　2、密切關系論。謝俊奇博士認為，土地科學的發(fā)展需要有三個方面的推動，一靠實踐推動，包括土地科學的研究實踐、土地管理實踐和社會經(jīng)濟發(fā)展實踐；二靠理論創(chuàng)新推動；三靠有組織推動，其中包括中國土地學會的作用。土地科學與資源科學之間存在著密切的關系，要通過提高土地科學在資源科學建設中的參與度，來推進土地科學的發(fā)展。

　　3、包容互補論。劉耀林教授認為，作為學科，首先要有自己的研究內(nèi)容、體系和方法，土地科學要有自己的學科特色，這對土地科學的生存與發(fā)展來說，是至關重要的。從土地科學與資源科學的相互關系來看，土地科學與資源科學相互包容、相關互補。目前要不斷探求土地科學發(fā)展的空間，要把學科做大，就要不斷壯大現(xiàn)有研究隊伍和力量，博士點要增設。行政主管部門的支持對于學科和發(fā)展起著十分重要的作用。

　　4、獨立發(fā)展論。趙小敏教授認為，土地科學研究的內(nèi)容要比資源科學研究更深、更廣。我們不要把自己局限于某個學科之下，還是要把目標定在一級學科，不能動搖。梁學慶教授也認為，土地科學要抱定一個目標，在不斷適應社會經(jīng)濟實踐發(fā)展客觀要求的基礎上，按著現(xiàn)有軌跡，獨立發(fā)展。5.借殼發(fā)展論。黃賢金教授認為，土地科學已經(jīng)經(jīng)歷了兩次借殼發(fā)展，而每一次都是一次進步，一次有效推動。第一次是依托農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科，創(chuàng)設了農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟與土地利用管理博士點，在研究型學科體系內(nèi)實現(xiàn)了土地科學從無到有的轉(zhuǎn)變；第二次是將土地資源管理學科重組到公共管理學科領域，實現(xiàn)了土地科學從農(nóng)學到綜合性學科門類（管理學）的轉(zhuǎn)變，從而使得有更多的綜合性大學、科研院所來關注土地科學研究，有效促進了土地科學研究人才隊伍的成長。土地科學完全可以實現(xiàn)第三次借殼，通過借助資源科學，找到更具共同語言的學科群體，從而推進土地科學理論與實踐的創(chuàng)新及發(fā)展。這是因為從資源科學發(fā)展來看，當今資源科學的研究已逐步轉(zhuǎn)向以土地為核心的資源綜合配置研究，因此，土地科學的存在不僅對于發(fā)展資源科學具有重要意義，而且更為重要的是土地科學可以借助成熟的資源科學，來發(fā)展自己，從而最終”破殼而出”。

　　與會者一致認為，雖然土地科學的發(fā)展受到專業(yè)目錄、學科代碼等的限制，但土地科學發(fā)展有社會需求，也有形成學科的條件，我們要通過做扎扎實實的研究工作，推動土地科學的發(fā)展。同時也希望中國土地學會將從事土地研究的各相關領域人才聚集起來，吸引更多的專家學者參與土地學術交流，不斷壯大土地科學研究隊伍。

　　三、關于開展土地學科建設工作的打算

　　為進一步推動土地科學學科建設，會議提出今后的工作打算。

　　1、每年舉辦一次土地科學學科建設研討會；

　　2、充分利用《中國土地科學》期刊這一園地，辦好土地學科建設專欄，學術工作委員會全體委員要起帶頭和推動作用，積極投稿；

　　3、積極參與中國科協(xié)《學科發(fā)展藍皮書》的編寫工作，每年撰寫一篇土地科學進展綜述；

　　4、在適當?shù)臅r候開展土地科學優(yōu)秀學術著作評選工作。